Английский на кончиках пальцев
(пальчиковые игры и физкультминутки дома)
(игротренинг для родителей)
Движения пальцев рук тесно связаны с речевой функцией.
Поэтому можно и нужно использовать пальчиковые игры при работе с дошкольниками
на занятиях и дома не только родным языком, но и иностранным.
Движения пальчиков помогают при остановке фонетических
звуков, облегчают восприятие лексических единиц, за счет чего появляется возможность
значительно увеличить объем предлагаемого материала. Кинестетические импульсы,
идущие от пальца, способствуют развитию долговременной памяти: слова и тексты
прочно и надолго запоминаются детьми.
Игры с пальчиками обычно смешные, поэтому они вызывают
у детей положительные эмоции. А это в свою очередь, отражается на формировании
мотива к изучению иностранного языка, на стремлении ребенка с удовольствием
повторять песенки, потешки, скороговорки, демонстрировать их родным и знакомым.
Наконец, как любые упражнения пальцев, пальчиковые
игры на занятиях и вне занятий иностранным языком готовят детскую руку к
письму. Обращаться к ним следует один-два раза в течении занятия, когда
требуется дать детям ритмическую передышку и в то же время сконцентрировать
внимание группы. Продолжительность таких игр 2-3 минуты, чтобы пальцы
поработали и не заболели.
A
Fish
One, two, three,
four, five
Once I caught a
fish alive.
Six, seven, eight,
nine, ten.
Then I let it go
again.
My
fingers
My fingers fly.
My fingers hop.
My fingers play.
My fingers stop.
Two
little birds
Two little black birds
Sitting on the wall.
One named Peter.
The other named Paul.
Fly away, Peter.
Fly away, Paul.
Come back, Peter.
Come back, Paul.
Чем больше анализаторов участвует в процессе работы, тем легче и
продуктивнее усваивается новый материал. Немалое значение имеют при этом
эмоциональность и увлеченность детей. Эмоции дошкольника отличаются высокой
подвижностью, лабильностью. Эта особенность нервной системы может быть
использована на занятиях и дома. Вызвать
положительную эмоциональную реакцию и длительный интерес способны игры и
музыка. Выполнение физических упражнений под мелодии известных детских песен
доставляет дошкольникам не только большое эстетическое наслаждение , но и
помогает сделать изучение нового материала занимательным и познавательным.
Под мелодию песни «Я на солнышке лежу»
Put your fingers on your nose,
(выпрямить руки на ширине плеч, ладонями вперед, указательными пальцами
рук коснуться носа)
On your hips and on your toes,
(поставить руки на пояс, присев, коснуться пальчиков ног)
On your nose,
on your toes,
(выпрямиться, руками коснуться пальчиков на ногах)
On your hips and on your toes.
(поставить руки на пояс, присев, коснуться пальчиков ног)
Put your fingers on your knees
(выпрямить руки на ширине плеч, ладонями вперед, наклонившись,
коснуться руками колен)
On your hair and on your
cheeks,
(положить руки на голову, коснуться щек)
On your knees, on your hair,
(коснуться руками колен, затем головы)
And wave them in the air.
(выпрямить руки вверх и помахать ими)
Под мелодию песни Добрый жук»
Once there was a snowman,
snowman, snowman.
(дети, присев на корточки, постепенно начинают вставать)
Once there was a snowman,
tall, tall, tall.
(дети постепенно поднимают руки вверх, тянутся вверх на цыпочках)
In the sun he melted, melted,
melted
(медленно опускают руки, затем сами опускаются на корточках)
In the sun he melted small,
small, small.
| 
