Использование пиктограмм способствует развитию у детей речевой компетенции, пониманию синтаксических и грамматических отношений в высказывании, а также развивает логическое и образное мышление, память, способность к восприятию сообщений и порождению логически связного текста. При этом каждое занятие имеет свой сюжет, все задания и виды деятельности логически взаимосвязаны, практически на каждом занятии дети тренируются в употреблении грамматических структур на основе пиктограмм: читают «зашифрованные» предложения, сами составляют такие предложения из отдельных картинок, специально изготовленных кубиков. А так как используемые символы довольно просты, дети с лёгкостью могут воспроизвести их, нарисовать, могут сами составить предложение, несколько предложений, рассказ.
